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判断题:1.日本的"兰学"是一门植根于一日本国教而发... 日本与荷兰的历史关系

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判断题:1.日本的"兰学"是一门植根于一日本国教而发... 日本与荷兰的历史关系 日本兰学时期判断题:1日本的"兰学"是一门植根于一日本国教而发展出来的学问。 2现1兰学:日本锁国时代通过荷兰传入的西方科学文化知识叫做兰学 2开明君主制:18世纪下半叶欧洲一些国家封建专制君主执行的一种政策。 都错

为什么古代日本有兰学而中国没有?18~19世纪日本为了掌握西方科学技术,曾经努力学习荷兰语文,当时他们把西方科学技术统称为兰学,即日本锁国时代通过荷兰传入的西方科学文化知识叫做兰学。兰学是西方资产阶级的近代科学,它对日本生产力的发展和反封建思想的产生都起过重大作

“兰学”的兴起对日本的影响…历史题…兰学 rangaku 18~19世纪日本为了掌握西方科学技术,曾经努力学习荷兰语文,当时他们把西方科学技术统称为兰学,即日本锁国时代通过荷兰传入的西方科学文化知识叫做 兰学。 兰学是西方资产阶级的近代科学,它对日本生产力的发展和反封建思想的

兰学的简介兰学(Rangaku,らんがく)指的是在江户时代时,经荷兰人传入日本的学术、文化、技术的总称,字面意思为荷兰学术(Dutch learning),引申可解释为西洋学术(简称洋学,Western learning)。兰学是一种透过与出岛的荷人交流而由日本人发展而成的

兰学的内容兰学的研究对象涉及众多方面,但在大致上可以分为以下的4个研究领域:1.荷兰语的学会和语言学的研究2.医学、天文学、物理学、化学等自然科学3.测量术、炮术、制铁等诸技术,4.西洋史、世界地理、外国情况等人文科学 日本与西方最早的接触可

日本与荷兰的历史关系在日本的闭关锁国时期,同样是反抗天主教压迫的日本与荷兰结下了深层次的合作关系。 幕府从生意的角度进行了深层次的考量,从长时间和荷兰人打交道来看,日本看出来荷兰是一个重商主义的国家,哪怕是信仰新教的荷兰人也不热衷于教义,他们只在乎

日本和中国都有一口通商,为什么日本诞生了兰学而...中国有洋务运动。其实不过是名称不同而已

古代日本文化的江户时代古学派的创始人是山鹿素行。他提出朱子学与阳明学都不是真正的孔孟之道,要恢复真正的儒学,必先追踪孔孟经典,钻研先秦儒学。山鹿素行于1665年撰写了《圣教要录》,批判朱子学和阳明学对儒学的曲解,遭到幕府的流放。另一名古学派的代表人物是

判断题:1.日本的"兰学"是一门植根于一日本国教而发...判断题:1日本的"兰学"是一门植根于一日本国教而发展出来的学问。 2现1兰学:日本锁国时代通过荷兰传入的西方科学文化知识叫做兰学 2开明君主制:18世纪下半叶欧洲一些国家封建专制君主执行的一种政策。 都错

兰学的发展兰学运动的发展逐渐涉及日本对外开放的政治问题。大部分兰学生鼓吹更进一步吸收西洋新知识和开放对外贸易,从而提开国力及推行现代化。在此时,兰学变得更成熟,并大力宣扬西洋各方面的先进知识。1839年,兰学生受到政府的打压,酿成“蛮社之狱”